1.1.1. Valores prioritarios (orden,seguridad,bienestar,beneficio propio)
1.1.2. Valores relativos (tolerancia,cooperación,solidaridad)
1.1.3. El respeto a la equidad de género y a la diversidad.
1.2. DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA CONVIVIR (INTELIGENCIA SOCIAL)
1.2.1. Convivencia: escolar y familiar
1.2.2. Organización de actividades valorativas en el aula y la escuela.
1.3.AUTONOMÍA CRÍTICA
1.3.1. El aula como simulador de controversias sociales.
1.3.2. Aplicación del pensamiento crítico a la formación de valores.
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